“自信 竞争 和谐”，作为山东英才专修学院的校训，简明扼要，意蕴丰长。
“一诺千金”是我们永远的信条，“取信于民”是我们终生的追索，“服务学生”是我们不变的宗旨。——这，则是院长夏季亭向所有学生及其家长立下的“军令状”。
只有走进山东英才学院，你才能真正体味到这校训的丰厚内涵；只有和院长夏季亭进行深入心灵的对话，你才能体会到这“军令状”的千斤份量。
自信，伴学院一路艰辛一路凯歌走来
高考落榜生玫瑰色的升学梦想破灭之后，悲哀与痛苦，自卑与自羞，便一古脑儿闯进了他们心理的深层世界。作为一种无奈的选择，他们方才“犹抱琵琶半遮面”地走进了民办高校。所以，找回他们的自信，鼓起他们生活的勇气，是所有民办高校面临的共同课题。面对这样的学习主体，办学主体同样需要自信。任务非常艰巨，同时又十分光荣。用自信改写这些孩子的命运，用自信给他们重构未来的理想。这，便成了山东英才专修学院“舍我其谁”的历史责任。
每年的开学典礼大会上，学院领导讲话的主体内容之一便是如何让学生拥有自信。他们谈古今中外“失败是成功之母”的先例，也讲座右铭式的激励话语。同学们屏息静听，激动不已。他们感到：未来的前途不在于你以前曾经失败过，而在于你以如何的心境对待它：心情黯淡与丧失信心必将一败再败，心境明丽与充满自信就会转败为胜。所以，每一位领导的讲话，都会回应出久长而又激越的掌声，都会引动晶莹的泪花在闪烁。会后同学重聚，个个“旧貌换新颜”，脸上呈现出“雨过天晴”的爽快与亮丽。
学生大都尚未构建起稳定的心理系统，初有的自信多呈弱不经“风”的形态。所以，开学典礼只是建立学生自信体系的序幕，以后班主任持续的工作方见“好戏连台”的精彩。学院领导给班主任的一项极其重要的任务就是：成为同学们的知心朋友，成为建立他们自信体系的责任人。而班主任并没感到是奉“命”行事，而是在爱心的维系下，自然而然地踏进了激发学生自信的责任境界。他们言出由衷，如果完不成任务，将无颜见“江东父老”。班主任大都年轻而热情，积极而主动，不长时间，他们便与同学们成了无话不谈的好朋友。彼此的谈心激发了同学们上进的信心，班主任的自信又在无形中提升了他们的自信心。渐渐地，同学们从高考落榜的阴影中走了出来，变得热情、开朗，对未来充满了信心。
我几次去山东英才专修学院采访，总被他们的精神风采所感召。我喜欢看同学们上课、做操、吃饭、散步，因为他们几乎个个满面春风，洋溢着青春的活力与生气。我更喜欢与这些年轻人交谈，因为这其间内藏着他们的心酸历程，更书写着他们战胜自我的超越。我不妨选几段他们的肺腑之言，作以原声回放，以飨读者——
错过了昨日，我哭过。但前方的路正等待着我去走。失败可以使我流下泪水，却不能阻止我前进的脚步。我的人生又开始起程，我平静地告诉自己：错过了昨日，我不会再错过今朝与明天。
——房地产专业1999级 滕学丽
既然有机会重扬理想之帆，既然选择了拼搏之路，既然英才让你处处信心百倍，何不卸下沉重的思想负荷，展翅飞向自己理想的彼岸。
——计算机系2000级 夏庆英
人生虽然有许多失败，但是只有经历过失败，才会有明天的成功。失败是一首难谱难唱但又动听的歌。只要我们有勇气把它唱完，就能获得人生的成功。……为人生喝彩，我们就要充满自信。自信是信念之树，自信是成功的开始，自信是理想之神。只有充满自信，人生才会充满光彩、快乐和自豪。
——高职学前教育专业2000级 户心明
愿每一天伴你有欢笑，欢笑的名字叫灿烂；愿每一天伴你有温馨，温馨的名字叫永远。
——学前教育专业2001级 徐晓
同学们因拥有自信而收获了学习的硕果，也因拥有自信而使自己的人生变得精彩、壮丽。
自信，也是伴着山东英才专修学院一路艰辛一路凯歌走来的。
1998年，夏季亭辞去省城一家报社副总编辑的职务，借贷百万元，毅然决然地走上了创建民办高校这条不归之路。
这绝非盲目之举，而是经过深思熟虑之后作出的明智选择。
夏季亭在得知1997年山东省高考30万大军中，竞有20万学生名落孙山后，心灵受到了极大的震颤。他反反复复地思考着一个问题：开辟高校教育市场，去圆一些莘莘学子的大学梦，当是一个久怀教育情结的文化人的责任。于是，筹措资金，寻找校址，办理批件……。1998年6月，山东英才专修学院正式成立。当年就有4000多人报名，学院从中择优录取720人。实现了当季批准，当季招生，当季开学。自信迎来收获，收获又为发展奠定了基础。1999年，被省教委批准为国家高等学历文凭考试试点学院。2002年，成为山东师范大学二级学院，招生1400多人。2001年，招生2100人；实际在校生达到4000多人。2002年，通过省教育厅的高职学院资格评估，即将成为具有独立颁发学历资格的普通高校。近日记者前去采访时，投资近亿元的新校一期工程已经竣工，占地360亩的校园面貌一新。夏院长神采飞扬地告诉记者，再有一两个月的时间，学院建筑面积将达到8万平方米。今年招生4000人的计划，已是成功在握。每年招生火爆的场景，将再次在山东英才专修学院重演。他还胸有成竹地告诉记者，2003年，决定将学院建成占地千亩、建筑面积20万平方米、在校生万人以上的大学城。
自信，不仅使学院师生群体焕发了精神风采，也使学院各项工作呈现出蒸蒸日上的生机。而作为一种心理素养，自信当然不是空穴来风，自有其内在的依据。对此，我们不妨听听夏院长的宏论——
自信是建立在诚信与具有竞争力之上的必要条件，这一“无之则必不然”的推理过程不只在形式逻辑方面，更在思想与精神层面。办学不能仅将着眼点盯在谋取利润上，而应当张扬一种奉献精神与责任意识。所以，“一诺千金”是我们永远的信条，“取信于民”是我们终生的追索，“服务学生”是我们不变的宗旨。人们不是在听你说什么，而是“听其言而观其行”。山东英才专修学院之所以一直以“零投诉”在群众中保持着良好的信誉，就在于这个“言”“行”一致上，就在于一心一意为学生服务上。
竞争，为英才塑造形象与打造品牌
民办高校从它诞生的那一刻起，便被推到了市场经济的波涛中。是否拥有竞争能力，便成了学校兴盛衰亡的关键因素；“适者生存”，不以人的意志为转移地被演绎为一条颠波不破的真理。
山东英才学院自成立之日起，便在凝聚竞争力方面“操戈”而起，奋力而战。也正是在这种持之以恒的积蓄力量中，迎来了胜利女神的频频顾盼。
夏季亭院长认为，在竞争愈演愈烈的当今世界，质量和信誉成了民办高校赖以生存发展的内在动力。所以，英才学院一方面加强硬件建设，花费巨资配备了网络、仿真、物理等实验室。微机500台，多数是奔腾Ⅲ处理器。图书馆、语音室、画室、形体房、琴房等专业教育设施，田径场、篮球场、羽毛球场等运动场所，一应俱全，且呈现代气派。另一方面则是在软件建设上动大手笔。依托山东大学、山东师范大学等省内外知名大学，组建了一支高水平的师资队伍。现有专兼职教师240人，教授和副教授就占了80%以上，个别系甚至达到了90%.。记者在采访艺术系2001级宋志新、经济系2000级张蕊等同学时，他们都感到格外欣慰。他们说，几次与济南几所高校的同学谈起现有的任课教师时，都为英才学院的学生能够长期聆听这么多和这么高水平的教授讲课而羡慕不已。这几位同学还告诉记者，英才学院有句名言：“谁的面子都不看，就是看学生的面子。”对于不受学生欢迎的教师，学院则提出意见限期改正提高，如无明显改进，将会受到免职或停课处理。用夏院长的话说：“英才学院是培养英才的地方，不是高师，此门免进!”常务副院长陈龙飞说，“专家治校，高师授课”，这是我们对学生的庄严承诺，也是英才学院在目前激烈的竞争中长胜不败的关键所在。”
记者在学院校园里采访了几位散步的同学，提起授课教师，他们都是赞不绝口。他们认为，听课简直就是一种享受，学习变得丰富多彩而又趣意盎然。
良好的硬件设施，优质的软件建设，为学生取得优异的学习成绩奠定了基础。每次考试，英才学院学生的成绩都超过山东省平均通过率的20—40个百分点，有的专业甚至超过了70个百分点；而且每年都有10名左右的同学取得全省单科成绩第一名，30名左右的同学单科成绩位居全省前三名。英语系1998级11名同学仅用一年半的时间，便修完了三年的全部课程，获得大专学历证书；随后进入海尔集团、山东外贸进出口公司等知名企业工作。计算机系1999级的许多同学，还通过了1—5门本科课程考试。更为可喜的是，一些初中毕业生，经过三年学习，获得了大专学历证书。初中毕业之后进入法律系1999级学习的商凤霞，不仅拿到了大专毕业证书，而且还即将取得本科学历文凭。2000年，英才学院的英语专业被评为济南市民办高校惟一的英语名牌专业，学院被评为济南市首批3个名牌民办高校中的第一名。
毋庸讳言，不少进入民办高校学习的学生的终极目标，就是拿取一张国家认可的毕业证书；一些民办高校也是为学生的“应试”成功而不懈努力。这无可厚非，因为学校与学生还不少在既有的求学惯性思维中行进。英才学院也在为学生更多地获取毕业证书方面已是硕果累累。但英才学院却更加关注了社会的需求，注重了学生的未来发展走向。学历，“吾所欲也”；工作，亦“吾所欲也”。“鱼和熊掌”兼而得之。为此，学院设置了英语、经贸英语、日语、计算机信息管理、法律、房地产管理、工商管理、会计电算化、装潢设计、旅游管理等20多个适应社会需求的热门专业，供高、初中毕业生、职高、职专、中专毕业生选择，从而培养了一大批不同层次的社会急需人才。有的专业甚至弥补了国办教育之不足，如幼儿英语师资专业，为国内首创，毕业生供不应求。副院长杨文创立的“全息全感幼儿英语教学法”，被列为中国当代十大外语流派之一。
为了给同学们开辟一条更为广阔的求职之路，学院还在各专业普遍开设了能够证明自己具备实践能力的专业，让学生同时拿到外语、计算机、会计上岗证、秘书证、导游证等一系列证书，为学生就业求职增加了一个重量级的法码。
为了让学生毕业后找到适合自己的位置，英才学院成立了就业办公室，专门联系招聘单位，积极推荐学生就业。2001年，毕业生就业率达到90%以上；2002年刚刚进入4月份，幼儿英语师资等专业的毕业生便被抢“购”一空。
2002年年初，夏季亭院长又带队赴海尔集团总部，学习他们先进的服务理念，从而提出了“服务贯穿始终”的教育理念，认为学生入学是学院服务的开始，学生毕业与就业并非服务的终结。3月份，学院出台了一项政策，规定凡从英才学院毕业的学生，可以免费享受四个学期的进修学习待遇。夏院长说，学生是教育的“产品”，但长期以来，这种“产品”只管出品，不负责“返修”；但WTO的基本原则便是服务，一些先进企业的售后服务做得也非常到位。英才学院的办学宗旨既然是“服务学生”，那么我们也就要搞好“售后服务”。夏院长说，“售后服务”不仅张扬了一种当代服务意识，也昭示了一种责任意识。以诚待人，以信取人，以情感人，共同凝聚成学院“以学生为本”的教育理念。
英才，在激烈的竞争中塑造了自己的形象，打造了自己的品牌；英才，成了众多高考落榜生继续深造的首选高校之一。
和谐，构建了一种颇具向心力的“人气”环境
张扬合作精神，作为当今国际上先进企业文化的一个共有的理念，越来越引起人们的关注。山东英才学院校训中所标示的“和谐”，既包容了合作精神的内涵，同时又富有自己的个性特色，在学院发展中起到了相当重要的作用。
学院领导班子的和谐，是创设全院和谐氛围的灵魂所在。刚入不惑之年的夏季亭院长，既有崭新的教育理念，又有先进的管理思想与丰富的学识修养；常务副院长陈龙飞教授，曾任山东师大校长，经验丰富，勤勉务实，学识渊博，德高望重；副院长乔幼梅，曾任山东大学副校长，博士生导师，管理有方，学养深厚，励志兢业，影响深远；副院长杨文，留学英国诺丁汉大学三年，年轻儒雅，学有专攻，所创建的“全息全感儿童英语教学法”被列为我国当代十大外语教学流派。所以，有关专家认为，英才学院是一个年龄结构合理、知识层次较高、管理治学有方、兢业团结奋进的和谐体。
和谐的领导集体，注重以人为本，努力在全校创设了一个上下一致、和谐宽松的人文环境。学院中层干部心情舒畅，干劲十足；教师爱生兢业，以校为家；学生立志成才，精神焕发。这种和谐形成一种向心力、凝聚力，在学院构建起一种彼此支持的信任体系。2002年春天，一听说学院决定扩大规模，急需资金，老师们便积极筹款百万元，投资学院建设。他们感到学院发展前景明丽，以院为家的思想根深蒂固。记者在采访外语学院2000级秦耀华、法律系2000级孙志峰等同学时，他们说，我们不仅学到了丰富的知识，而且倍受老师的关照、同学的友爱，有一种在“家”的温馨感。艺术系2001级赵伟、外语学院2000级王静等同学还向记者谈到他们于2000年11月成立的山东省民办高校第一个大学生艺术团，以及丰富多彩的课外生活。他们认为。英才学院为学生的全面发展，为他们幸福的生活，营造了一个和谐优雅的人文环境。
学院学生处处长吕显洋等同志说，学院创办伊始，就提出了“专业＋现代代技能＋精神风貌”的办学理念。为学生设置好的学习专业与提供掌握现代化技能教学，为学生走上社会寻找职业奠定了基础；而培养学生高尚的精神风貌，则是形成学生健康人格关键所在，是终生做人的根本所系。而这种内在精神一旦形成，就会物化为一个又一个感人的事迹。这事迹不只在学院内不断出现，在学院外有时也会点燃一抹亮色。2001年10月31日，山东电力工程咨询院的任金城与老伴专程来到英才学院，送来了一封洋溢着真情的感谢信，以及一面写有“高山陡坡齐心协力救病人，教书育人青年集体献爱心”的锦旗。原来，10月20日，任先生夫妇二人前去爬山，当爬至周围荆棘丛生的一个陡坡时，老伴突然眼前发黑，满脸虚汗，手心冰凉，晕了过去。幸好遇上爬山的11位英才学院的学生，及时拨打了“120”急救电话，医生护士迅速赶到，当场给她吸氧输液，然后由同学们抬着担架，将老人家护救下山。当任先生问及同学们的名字时，他们只是说：“遇到这种情况，别人也会这样做的。”直到今天谈起这件事情，任先生依然是感慨不已：“英才学院能教育出这么好的学生，实在是佩服!”
常务副院长陈龙飞说，同学们的精神风采简直构成了一道道风景线。就说无偿献血吧，每次血站采血车开进学院时，同学们就会自动地排成一条条长龙，有时一次献血者就达300多人。陈院长认为，高层面的和谐，会升华成一种公心、爱心、事业心，我们在着意培养学生的这种高尚情怀。他语重心长地告诉记者：“我们不能妄为人师啊!从英才出去的学生，不能光有才，更要会做人。”
学生家境不一，贫富有别，这种不平衡构成一种绝对现实。但过度失衡，就会破坏和谐；如果有的学生燃眉之急难解，就会动摇既有学院的信任体系。夏季亭院长认为，以爱待人，以信取人，是学院生存之本，不能让优秀特困生在英才学院辍学。为此，学院启动了“暖心工程”，建校之初，学院就拨出40万元，建立了“特困生救助基金”，按学生总数8%的比例对特困生进行救助，每年向优秀特困生提供20—35万元的救助。对于家庭特别困难的学生，学院则给予特别补助。四年来，已有数百名特困生受到资助，发放特困生救助金30多万元，每年减免学费30多万元。同时，学院还为家庭特别困难的学生减免了部分学费，为此每年还要支出二三十万元。2001年4月，家境困难的法律系2000级吴金龙同学因患软骨瘤，学院还主动为他支付了手术医疗费。
心理的平衡与心灵的恬淡是一种深层次的和谐，是学院稳定发展的要义所在。是院长的人格魅力、学院的人文环境、未来的美好前景，使大家看到了希望。于是，教师教得安心，学生学得放心。他们没有因“民”字而气馁，反而因“英才”而骄傲，有的甚至说：“今天我因英才而荣，明天英才因我而荣!”我翻阅了数十篇学生的作品，自豪之情溢于言表，愉悦之意洒满全篇。计算机专业高职班2000级张俊霞写了篇《英才绿——我诗中的灵魂》，其中有这么一句：“当日子摇着斑驳的花影在我眼前舞蹈着缤纷的梦幻时，我依然坚守着心中的一方宁静。”经贸英语专业班1998级孙红燕同学说得好：“在这里，我有了新的座右铭：‘非宁静无以致远，非淡泊无以明志。’”是的，就是这个“宁静”与“淡泊”，写照了她恬淡的心态，并为她迎来了全省一门单科第一的好成绩。而学前教育专业2002级宋妮妮同学谈起学院的餐厅“夜景”，真可谓独具一格：“夜深人静，宽敞的餐厅里坐满了求知的学生。餐厅师傅不忍惊扰这一静谧的美景，校长只是悄悄地在窗外欣赏，就连月儿也从太空俯瞰这人间的一景。”记者采访同学们，问他们为什么跑到这里来学习呢?他们只是平静地笑笑：“喜欢这里的环境，人多，安静，和谐。”可细细一想，这和谐使“人气”旺盛的同时，似乎又有竞争的况味。“和谐”与“竞争”看似意义相悖的两个词语，在英才学院却有了相辅相成的美丽与超越。
夏季亭院长告诉记者，英才学院地处济南东郊的中国国际高新技术信息港，含外资、台商、华商三个投资区，计划吸引国内外300家以信息技术、生物工程、通信工程为主体的高新企业入驻。可以说，周边环境与学院同样构成了一种和谐，这种和谐其实是一种无形“资产”，它将为英才学院在学生就业、扩大办学规模等诸方面提供新的发展契机。
从英才学院采访归来的路上，副院长扬文非常高兴地说，伴随着2002年10月济南140米宽的“景观大道”经十东路的开通，英才学院与市区的交通将更为便捷，学院将会更具和谐美，也更具竞争力。她说，民办高校的发展前景非常美好。目前，世界不少国家的私立高校已经发展到占总数的三分之二左右，而且产生了许多著名的大学，如英国的剑桥大学，美国的哈佛大学、斯坦福大学，日本的早稻田大学。哈佛培养了6届总统、36位诺贝尔奖获得者。尽管我们与这些大学还有一段十分遥远的距离，但只要我们真正为创办一流大学而不懈地努力，英才学院的办学质量就会迅速地提升，美好的梦想就有可能变成现实。
