在人生的日历上，2007年6月9日，我重重地圈了一笔，真诚地感谢陶老师，他的《读书与教师成长》的报告，让我感受颇多，引领我起航！陶老师不是老师，是山东教育社总编辑、编审，中国教育报高级记者，但是，我却不由不称呼他为老师。师者－－传道受业解惑。而陶老师所带给我的是一种生命的启迪。都说：大象无形，大音息声。但是，我觉得陶老师的大爱同样是无形的。他对于我们这样处在喧嚣、暴怒、彷徨中的人的帮助确实是无形的。
陶老师晓通中国古文化，有着深厚的文化修养和文学功底，他相信读书是生存的需要，读书可以拉长人的生命，读书可以疏离浮躁，读书可使教育赋有神韵，读书是人生活的寄托，读书可使人愉悦，读书是使人心神宁静的港湾。陶老师用平和诚恳的语调，一个个鲜活舌动的例子，说服了在场所有人。反思自己，为什么我的许多教学实践形不成理论，为什么我要表达对某一件事的看法总感觉不到位，不能恰倒好处。在这里我找到了答案——就是因为我内心太干涸了，缺少知识的浇灌。书恰恰就是这甘泉，能使心灵的荒漠变成绿洲，正是陶老师所谓“读书破万卷，教学如有神”。
听报告的过程中，感觉胸口始终有种激动在涌动着，那是一种震撼、一种激励、一种对心灵的启迪。通过陶老师举的一个个活生生的老师和孩子的例子，让我再一次认识到了读书的妙用，读好书的意义。他们这些人之所以成功了，就是因为他们永不放弃读书，而且是读好书。曾经以为自己喜欢读几本《读者》杂志，就已经称得上爱读书了，然而听完报告后才感觉到自己是那么的渺小，自己读的书是那样的少，那样的微乎其微。曾经无数次的抱怨自己年龄的增长，也曾经以自己已经“老了”为由而不再努力，然而陶继新老师是从49岁开始背诵《论语》，与之相比，我现在的年龄该是多么的年轻？
作为一名老师，我听了这场报告感到震撼人心：同样是老师，他们成功了是因为他们从没有放弃过读书；他们的学生成功了，是因为他们的以身示范；他们把自己读书的良好习惯传授给了学生，培养了学生良好的读书习惯。学生的内在潜力被开发出来了，身为这些爱读书的老师的学生无疑是幸福的，而且这种幸福会伴他们一生，让他们一生都陶冶在书香中，受益匪浅。
作为一名年轻家长，听完报告同样让人振奋：一个个精彩的人生在展现，他们的人生之所以精彩，是得益于他们家长的培养，这些成功孩子家长的共性是都认识到了读书的重要性。看到这一个个成功又自信的孩子们，看着这些鲜活的例子，怎能让我们这些已经为人父母和即将为人父母的人无动于衷？
我不管是作为一名老师还是作为一名家长，早就认识到了读书的重要性，然而我却不知道背诵的重要性，不知道该如何指导学生和孩子读书，更不知道该指导他们读些什么样的书。听完报告我有种豁然开朗的感觉，我们同样都是普通的人，为什么别人能做到的我们就不能做到？其实在平常中，我们大部分时间用在了对生活的抱怨中，用在了怨天尤人上，我们必须要从自身改变这种思想才行。要相信自己！永不放弃自己！
书能改变人生，书能使人幸福。陶老师说：“我们应该把读书作为生存的必需”。人生活的过程就是一个不断学习的过程，就是一个不断读书的过程，就是一个人格不断提升的过程。陶老师渊博的知识征服了我们大家，古今中外名家——莎士比亚、托尔斯泰、但丁------当今教育名家——李镇西、韩军等侃侃而谈，陶老师对他（她）们就像老朋友一样了如指掌，使我们如沐春风，耳目一新。陶老师所讲的事例全部是亲自调查的当今一些教育名家和工作在教学一线的骨干教师，他们的实例具有很强的说服力和教育意义。
书是人类进步的阶梯。黄思路、老咪的成才过程给我们上了很好的一课，他们的事例充分说明了“读书对于一个人成才的重要性”。“腹有诗书气自华”，一个饱读诗书的人，他的气质、谈吐、风度和思想也非常人可比，可以说读书是为一个人的终生发展奠基，读书可以使人精神愉悦、人格高尚、心理健康。难怪古人说，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。陶老师又给我们读书提供了一些行之有效的读书方法，例如：以外国经典阅读为主，中国经典诵读相结合，以达到不出户、知天下，不窥牖、见天道。陶老师还风趣地说，“读书破万卷，教学如有神。”作为一名教师必须具备丰厚的文化底蕴，而具有文化底蕴的诀窍在于——多读书、读好书，以知识来武装自己的头脑。读书不能死读书、读死书，要把书中的内容变成自己的知识，要融会贯通，就要边读边思，例证了古谚,“学而不思则罔，思而不学则殆”，还要读写结合——有之则必然，无之则必不然。这些道理看似简单，大家都懂。但陶老师娓娓道来却让人耳目一新，另有一番感受，因为这些都是陶老师多年来对于读书、学习的一些切身感受和经验总结，而非泛泛空谈，很值得借鉴。
大爱无形——他只是撒播，只是用自己的真诚传递，而不问收获。通过陶老师的报告，使我对人生、读书、学习有了一个全新的认识，使我真正认识到了我已有知识的浅薄，用“沧海一粟”来形容毫不为过。在今后的工作和学习中，一定谨记陶老师的教诲，多读书、读好书，弥补自己学识的不足，努力提高自己的文化品位，成为一个知识渊博的人。让我们共同关注我们灵魂的健康，并将影响我们的孩子、我们的学生。（部分内容有借鉴，心有灵犀）
