8月23日在实验小学的会场里，我们聆听了一场别开生面的报告。被这位饱读诗书、满腹经文的陶继新老师，精彩的演讲强烈的感染着。现在报告虽然结束了，但留给我们的却是一座诗意的、美丽的、幸福的殿堂。陶老师的报告像我们前进的道路上点燃了一盏明灯，那就是读书，多读书，读好书。

读书是我们教师成长的必需。师者，传道、授业、解惑也。我们教师面对的是学生，不但要教授学生科学文化知识，还要培养学生良好的思想品德，教授学生做人的道理等。这就要求我们教师要有丰富的科学文化知识，还要有良好的师德。而丰富的科学文化知识的获得和良好师德的形成大多来自读书。俗话说：“学生要有一滴水，教师至少要有一碗水。”，因此，我们教师不但要读书，而且要多读书，多学习。

陶老师深厚的学养得益于读书，陶老师的激情扎根于读书，发自于内心，源于“德”。正如陶老师所说，读书教学相得益彰。读书应当读好书，读名著，“取法乎上”乃读之众妙之门。诵读经典方能“不窥牖，见天道”。读名著使人学养深厚，读书破万卷教学如有神。陶老师笔下的教学能手：游刃有余的刘振东，学养深厚的于漪，锐意课改的韩兴娥，胸有诗书的苏静，读书背书的沈红旗，乐而忘忧的张万祥等，无不得益于读书。

读好书能完善自己的人格，提升自己的涵养。陶老师笔下的名人：淡泊名利的李秀伟，生于忧患的孔范今教授，恬淡自然的朱永新市长，心如止水的杜维明教授等，无不是我们学习的榜样。因此，我不但要读书，而且要读好书。

思考与读书同行，学而不思则罔，思而不学则殆。我们在读书的同时应学会思考，教学中要不断反思。在教学中只有不断的读书、反思，才能不断的提升自己。

万般皆下品，唯有读书高。读书会成为我们终生的幸福。千里之行，始于足下，让我们从现在开始坚持读书吧。